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Academic Year/course: 2023/24

429 - Degree in Public Management and Administration

29026 - Efficient Auditing and Management


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29026 - Efficient Auditing and Management
Faculty / School:
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
Degree:
429 - Degree in Public Management and Administration
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

The goal of this subject is to show and learn the techniques and tools used in contemporary public management, and the processes of both internal and external control of the public sector in order to achieve greater efficiency in spending and in the management of available resources.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 United Nations, in such a way that the acquisition of the learning results of the subject will contribute to the achievement of the following objective 4.4 and 4.7 of Goal 4 and objectives 17.13, 17.14, 17.15 and 17.7 of Goal 17.

 

2. Learning results

 

1. Identifying and obtaining evidence of the degree of efficiency in public management.

2. Assessment of the efficiency in the management of the different public services.

3. Knowledge of new public management tools that improve efficiency in the use of public resources, maintaining equity, impartiality, objectivity and transparency.

4. Ability to estimate the demand for public services and make complex decisions based on the analysis of available information.

5. Understanding and implementation of public sector control mechanisms and audit types and procedures.

6. Knowledge and application of the main auditing techniques.

7. Knowledge of the process of planning and carrying out an audit work.

8. Preparation and interpretation of an audit report.

 

3. Syllabus

 

Unit 1. Public management and efficiency.

Unit 2. Innovations in public management.

Unit 3. Evaluation of public policies.

Unit 4. Management control in the Public Administration.

Unit 5. Auditing standards for the annual accounts. Types of audits.

Unit 6. Audit planning.

Unit 7. Relative importance and risk. Work programs.

Unit 8. The audit report.

 

4. Academic activities

 

4.1. FACE-TO-FACE ACADEMIC ACTIVITIES

Master class: 30 hours (theoretical-practical sessions in which the contents of the subject will be explained).

Practical exercises: 30 hours (problem solving and case studies, assignments, face-to-face tutorials and field visits to).

Personal study and preparation of practical assignments: 85 hours.

Assessment tests. 5 hours.

 

4.2. VIRTUAL ACADEMIC ACTIVITIES

Synchronous and asynchronous activities: 15 hours (theoretical-practical sessions [videoconferences and/or learning pills] at where the contents of the subject will be explained).

Distance learning activities: 15 hours (virtual network work or activities on the Moodle platform or online tutorials).

Personal study and preparation of practical assignments: 115 hours.

Assessment tests. 5 hours.

 

5. Assessment system

 

5.1. PRESENCE-BASED MODALITY

In the first call there are two evaluation systems for both face-to-face and virtual students:

5.1.1. Continuous evaluation: Individual completion and discussion in class of a series of theoretical and practical questions.

The evaluation criteria will take into account the ability to apply the contents of the subject to the subject matter, the rigor of the documentation, the capacity for autonomous reasoning and the absence of formal errors.

The final grade will be obtained by the average grade of all the papers presented. In order to mediate, all the proposed practices must be submitted to and a minimum of 4 out of 10 points must be obtained in each one of them.

5.1.2. Global test: individual written test of short questions. The final grade will represent 100% of the grade (up to a maximum of 10 points).

In the second call, the evaluation will be carried out by means of a global test that will have the same structure as in the first call first call.

 

5.2. VIRTUAL MODE

The only difference between the face-to-face and virtual modality is that the continuous evaluation will be done online through the digital teaching ring (ADD) with videoconferencing tools, assignments and quizzes in Moodle.

 


Curso Académico: 2023/24

429 - Graduado en Gestión y Administración Pública

29026 - Auditoría y gestión eficiente


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29026 - Auditoría y gestión eficiente
Centro académico:
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
Titulación:
429 - Graduado en Gestión y Administración Pública
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo de esta asignatura es mostrar y conocer las técnicas y herramientas usadas en la gestión pública contemporánea, y los procesos de control tanto interno como externo del sector público para conseguir una mayor eficiencia en el gasto y en la administración de los recursos disponibles.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura contribuirá al logro de las metas 4.4 y 4.7 del Objetivo 4 y de las metas 17.13, 17.14, 17.15 y 17.7 del Objetivo 17.

2. Resultados de aprendizaje

1. Identificación y obtención de evidencias del grado de eficiencia en la gestión pública.

2. Valoración de la eficiencia en la gestión de los diferentes servicios públicos.

3. Conocimiento de los nuevos instrumentos de gestión pública que mejoran la eficiencia en el uso de los recursos públicos, manteniendo la equidad, imparcialidad, objetividad y transparencia.

4. Capacidad para realizar una estimación de la demanda de servicios públicos y tomar decisiones complejas basadas en el análisis de la información disponible.

5. Comprensión e implementación de los mecanismos de control del sector público y los tipos y procedimientos de auditoría.

6. Conocimiento y aplicación de las principales técnicas de auditoría.

7. Conocimiento del proceso de planificación y realización de un trabajo de auditoría.

8. Elaboración e interpretación de un informe de auditoría.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Gestión pública y eficiencia.

Tema 2. Las innovaciones en la gestión pública.

Tema 3. La evaluación de las políticas públicas.

Tema 4. El control de gestión en la Administración Pública.

Tema 5. Normas de auditoría de las cuentas anuales. Tipos de auditoría.

Tema 6. Planificación de la auditoria.

Tema 7. Importancia relativa y riesgo. Programas de trabajo.

Tema 8. El informe de auditoría.

4. Actividades académicas

4.1. ACTIVIDADES ACADÉMICAS PRESENCIALES

Clase magistral: 30 horas (sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura).

Ejercicios prácticos: 30 horas (resolución de problemas y casos, realización de trabajos, tutorías presenciales y visitas de campo).

Estudio personal y preparación de tareas prácticas: 85 horas.

Pruebas de evaluación: 5 horas.

4.2. ACTIVIDADES ACADÉMICAS VIRTUALES

Actividades síncronas y asíncronas: 15 horas (sesiones teórico-prácticas [videoconferencias y/o píldoras aprendizaje] en las que se explicarán los contenidos de la asignatura).

Actividades formativas a distancia: 15 horas (trabajo virtual en red o actividades en la plataforma Moodle o tutorías en línea).

Estudio personal y preparación de tareas prácticas: 115 horas.

Pruebas de evaluación: 5 horas.

5. Sistema de evaluación

5.1. MODALIDAD PRESENCIAL

En primera convocatoria existen dos sistemas de evaluación tanto para alumnos presenciales como virtuales:

5.1.1. Evaluación continua: Realización y discusión en clase de una serie de cuestiones teórico-prácticas de forma individual.

Los criterios de valoración tendrán en cuenta la capacidad de aplicar los contenidos de la asignatura a la materia abordada, el rigor en la documentación, la capacidad de razonamiento autónomo y la ausencia de errores formales.

La calificación final se obtendrá mediante la nota media de todos los trabajos presentados. Para mediar deberán entregarse todas las prácticas propuestas y deberá obtenerse un mínimo de 4 puntos sobre 10 en cada una de ellas.

5.1.2. Prueba global: prueba escrita individual de preguntas breves. La calificación final representará el 100% de la nota (hasta un máximo de 10 puntos).

En segunda convocatoria, la evaluación se llevará a cabo mediante una prueba global que tendrá la misma estructura que en primera convocatoria.

5.2. MODALIDAD VIRTUAL

La única diferenciación entre la modalidad presencial y virtual está en que la evaluación continua se realizará en línea a través del anillo digital docente (ADD) con las herramientas de videoconferencia, tareas y cuestionarios de Moodle.